29-3-17

Hoy en clase de tecnología hemos ido a la sala de informática, donde hemos continuado con arduino, el ejercicio de hoy consistia en mediante un displey de siete segmentos hacer una especie de gusano que lo formaban dos LEDs del displey de siete segmentos, y hacer como que se movía en forma de ocho, y al disminuir el retraso lo hacía tan rápido que a simple vista parecía un ocho y que todos los LEDs estaban encendidos.

28-3-17

-Hoy en clase de tecnología hemos ido al aula de informática, donde hemos continuado con arduino, el ejercicio de hoy consistia en empezar a manejar el displey de siete segmentos, el ejercicio consistia en hacer todos los numeros del uno al nueve.
También hemos imprimido la figura de claudia en la impresora 3D.

googel maps recordará dónde has aparcado

-Google maps esta creando una nueva función que recordara por ti donde has aparcado, para que no te vuelvas loco buscando tu coche cuando no lo aparcas en casa, esta nueva función ser capaz de decir donde aparcaste el coche, y no solo eso, también sera capaz de avisarte cuando valla a terminar tu tiempo, al aparcar en sitios de pago. Esto por una parte parece algo muy inútil, pero en ciertas ocasiones nos puede servir de mucha ayuda.

Más información en : en http://www.elmundo.es/tecnologia/2017/03/21/58d11dd7268e3e71188b4628.html

24-3-17

-Hoy en clase de tecnología hemos ido a la sala de informática, una vez hay el profesor nos ha enseñado unas gafas de realidad virtual, las hemos probado y a continuación hemos continuado con arduino, el ejercicio que hemos terminado hoy consistia en ir alternando los LEDs de una determinada forma y a continuación hemos empezado el siguiente ejercicio que era lo mismo pero simplificandolo.

22-3-17

Hoy en clase de tecnología hemos ido a la sala de informática, donde hemos continuado con arduino, el ejercicio de hoy consistia en crear una especie de serie encendioendos los LEDs de la placa del arduino, desde el programa de arduino del ordenador, después, el profesor nos ha esplicado como funcionan los aparatos en los que salen números digitales; relojes digitales, el cronometro del microondas...
Este consistia en ir encendiendo y apagando los LEDs de tal manera que formaran números.
Y por último hemos comentado las notas de este trimestre sobre la clase de tecnología.

21-3-17

-Hoy en clase de tecnología henos vajado a la sala de informatica, para poder ver en grande el vídeo que montamos mis compañeros y yo, después de ver el video hemos hablado un poco sobre el, las cosas que deberíamos mejorar y sobre que hemos aprendido gracias a él, como funciona el internet, los prejuicios de los rayos inflarojos y como prevenirlos...

17-317

Hoy en clase de tecnología hemos continudo con el arduino, haciendo distintos ejercicios que consistian en que un LED parpadeara tan rápida, que pareciera que esta encendido todo el rato, ahorando una gran cantidad de energía.

14-3-12

-Hoy en clase de tecnología hemos dado por finalizada la impresión 3D de la impresora 3D y hemos empezado con el nuevo tema, el arduino, hemos visto que es, la parte "inteligente"de la mayoría de objetos electrónicos, hemos visto un vídeo sobre las distintas aplicaciones que tiene, poner los colores de un semáforo, mover un ordenador de sitio...Y hemos estado completando una ficha sobe distintas preguntas generales del arduino y definiciones como: entada analógica, pulsador, led...

ESPEJOS INTELIGENTES

-Allview una marca rumana esta creando espejos inteligentes, estos espejos a demás de mostrar tu cara cada mañana, seran capaces de encenderse cuando detecten que alguien se acerca y comportarse como una pantalla de ordenador dándonos información cada mañana.
Más información en http://www.elmundo.es/tecnologia/2017/03/10/58c136b922601d41648b4652.html

10-3-17

-Hoy en clase de tecnología hemos ido a la sala de informática donde he enseñado a mis compañeros mi modelo de la pieza que tiene que tapar el aire del ventilador de la impresora 3D, a continuación hemos continuado preparando el trabajo grupal que tendremos que presentar el proximo martes en forma de video.

8-3-17

-Hoy en clase de tecnología hemos ido al departamento de tecnología, una vez hay hemos visto como funcionaba una maquina de cortar poliespan, a continuacion hemos creado un cubo de 1x1x1 en el openscad y lo hemos imprimido en la impresora 3D.

7-3-27

-Hoy en clase de tecnología hemos vajado a la sala de informática y hemos estado enseñando y haciendo criticas constructivas entre los compañeros, sobre nuestras figuras que tapan el aire del ventilador de la impresora 3D a la cama, para ver cual escojemos para imprimirla.

3-3-17

-Hoy en clase de tecnología hemos vajado a la sala de informática, donde hemos terminado de hacer la figura del openscad, que deberá tapar el aire del ventilador de la impresora 3D para que las próximas figuras de esta no salgan deformes.

1-3-17

-Hoy en clase d tecnología hemos bajado a la sala de informática, una vez hay hemos continuado montando la pieza para tapar el aire del ventilador de la impresora 3D y hemos tomado medidas de la impresora para que la pieza encaje.